就醬拌..........呵呵，我想大部份的家長不能怎麼辦吧，只能任由老師擺佈自由發揮，透過家長會或校長也只能做協調的動作，不喜歡不爽就只能轉學囉，而且不能再轉回來，轉班的話..........對不起辦不到！小朋友何其無辜，這就是明星學校的主場優勢嗎？
女兒要升上三年級，so要再做一次全年級的分班動作和重新分配新的導師 ，等於說小朋友和老師之間都要再一次的重新適應彼此，對這件事我個人是沒有多大的意見，但最怕的是被抽到不滿意的導師你就要自求多福，想不到這個夢饜被我們給遇上了？
羿妡現在這位年輕的女老師處事態我己問過了，多一事不如少一事的處事原則（那位家長還恭喜我中獎了，因為他兒子一二年級也受過她的諄諄教悔，這是什麼態度呀！ㄘㄟ），而且學生稍有不對就是罰寫罰站從不過問原因，這點己經領教過了，我女兒也因老師大大的誤會她，而在作業的日記本上寫上她的委屈，（她拿來的勇氣阿，要是以前的我們那敢這麼做，心想罰就罰也認了，真的蠻佩服我女兒的勇氣，還有一點就是她真的覺得她沒做錯事吧！）當然事先我也己跟老師說明其發生的經過，事後在學校老師也有看我女兒的日記後主動的向她道歉，是她沒搞清楚事情的原因。
其實我最沒法理解老師的做法是，她覺得小一小二的學生都應長大了（這點我認同），不能再犯錯，要很〝懂事〞（這點我有疑問）而且是要跟老師之間有彼此的〝默氣〞?（聽不太懂）不需隨時提醒或糾正他們那些可做那些不能做等，那我小朋友還去受什麼教育，我自己教就好了。同學們都來自各個不同的班級時，老師們的嚴格程度不一，怎麼去看待同學的標準呢 ？不去訂定一個班規出來同學怎麼去跟著你的默氣走，心中雖然有許多的OS ，想換老師也沒辦法，只能叫女兒儘量順著老師的意思，不然倒楣的就是妳。
一個月過去了，只聽羿妡一直說老師還是很愛罰學生，都不管原因或理由就是罰，同時我也覺得這樣會影響同學對上老師的課興趣缺缺，而且誇張的是沒看過老師笑過，有這麼不笱言笑？搞得這麼嚴肅........，她有兩個女兒難到她都是這樣和小朋友相處的嗎？
從幼稚園到小學，二個小朋友所遇到的老師都還ok，好到不行，怎麼這次踢到鐵板，只能說我不太認同她的教導方式吧！身為家長的我們又是何其的難為阿，為了小朋友有個正常的學習環境.......還是忍吧！話不要太多，受苦的會是小朋友，這就是做家長悲哀有志難伸!!!
看到這個〝手腳模〞的作品了嗎？最近才完成的作品，這是我年初時答應要做給我國中同學女兒的紀念禮物。還有一個〝五榖豐收〞的作品，期限是一年喔，是我朋友的朋友跟我訂的第一件作品，因為我怕我沒時間做，所以用一年的期限為目標，買尬.........我自己都覺得誇張！
