我兒子自從考上體育班之後在班級生活算是不愉快的吧？至少我這麼覺得。
原本覺得國中我兒子待在這個班，我可以輕鬆一下了，
在班親會時，校長和很多老師都誇這個老師很不錯，
心想有一個這麼負責任的老師在管教孩子，真的放120個心的感覺，
這樣羿辰在國中要變壞的機率減少到百分之五十到三十的機會，
沒想到並不是如此，因為老師很不友善的對待羿辰，說他太散漫阿，
但又不至於到壞小孩的程度吧，百般的刁難他，
只因他太注重外表，還有他的眼神和他的笑，
老師跟他說他的眼神是犯罪率很高的眼神，他的笑很邪惡，
只因老師略懂命理會看面相，他就判定一個人的未來了嗎？
一個老師可以這樣跟同學說這樣的話嗎？
再來就是成績吧，没有全部都達到90分的標準，這個也不行，
那至少不理想的分數平均起來也有85分以上吧，
這樣應該也不合他的標準吧，但比羿辰分數差的同學多的是阿。
一樣是考試作幣記過一事，羿辰的過馬上通知單送到學務處，
第一時間羿辰選擇承認作弊，但那位成績好的同學二次打死不承認，
老師還在班上大聲斥責那位同學還大聲說大過一支，
但那位成績優的同學通知單並沒有送出去學務處，學期未也不用被扣操行分數，
這樣對待一個同學就是一個公平公正的處理嗎？
這樣的老師他的公正性又跑到那去？
成績好就什麼都好嗎？品格操守沒問題了嗎？成績不好就無法原諒了嗎？
這是個什麼樣的教育環境和體制，這樣的老師憑什麼帶這個班級，
不如把成績都95分以上的同學都叫來這個班，他應該教的輕鬆又自在了吧？
他質疑我兒子是怎麼進這個班的，難道他不知道他是扯鈴第一名考進體育班的嗎？
還憑五六年級在校成績考進來的，學校網站上都有公佈，難道是我們做假或走後門的嗎？
之後老師跟我說他接這個班都沒有任何學生的資料報告，他是用猜的，
那他接這個班都沒有在做功課囉！之後他知道我在質疑他這點，
這學期他馬上改口，喔我知道他的扯鈴很好很棒！
因為他知道我知道他太多對羿辰不公平的地方，所以口氣變了。
上學期才跟羿辰說扯鈴扯的好有用嗎？
至少他在運動會上還有獨秀阿，這點就可為班上爭光還不好嗎？
他還一度要將一名談戀愛的女生踢出這個班，要將叧一名成績好的學生叫進來，
後來遭學校拒絕，這樣看來這名老師只是要成績好的學生嗎。
老師個人的心態就有問題？還說我兒子思想不純正，
我請問他我兒子思想那裡不純正，是他在學校講話不雅，每天講黃色笑話，
或是打架鬧事，還是其他。。。。他回答不出來我的問題，又說他的眼神他的笑，天阿，
我又問他一樣是記過為什麼那位成績好的同學不用送通知單去學務處，
他遲疑了一下，回答我說那位同學再犯會再記二支大過，
為何老師就可以寬容這位同學如此多次，給他這麼多的機會，
我家羿辰就非記這個過不可，老師的回答沒有一樣我能接受的。
下學期開學的一個禮拜，我就寫了一封信給這位老師，質疑他上學期的一些事情，
隔天他二話不說把我兒子叫去，說我誤會他了，說他對待每個學生都是一樣的，
話真的很會轉阿，有沒有公平自己心知肚明吧！
之後老師又有打電話給我，一開口就跟我說羿辰是個好學生，他還不錯阿，
不像上學期一心就想要踢出體育班的心態，
我質疑老師的問題，有些我真的無法接受他給的答案外，其它都還ok，
說羿辰的頭髮抓的太亂那可以改，布鞋沒有全白那就換一雙，
學校規定什麼我們都會配合，我們可不是別人口中的恐龍家長和過度保護學生的家長阿。
這學期老師對待羿辰的態度180的轉變，變好了，我兒子說他一時無法適應，
同學都看得出來老師的改變，同學也覺得老師上學期不公平的對待羿辰，
這學期變的沒有這麼愛找碴，至少羿辰在那個班人緣還是不錯的，
同學會為他叫屈，同時老師的口氣也變好了許多，老師可能怕我一狀告到校長室吧，
既然老師有所改變，我們就應更加配合他囉。
還有老師上課愛用課本打同學的頭，有時一次三本書一起打，這學期他也有收斂許多，
因為有家長在反應他上課打頭一事，總之我知道某方面這位老師帶這個班，
有某種程度的壓力，那就是班上同學的成績，倒置他有某方面的思想偏差吧？
還是帶升學班的老師都是這樣如此一般的機車呢？好成績的同學才是人阿。
為什麼我家羿辰遇到的老師都很奇怪呢？從五六年級的老師是什麼都不管，
到現在這個老師是什麼都要管，都是很兩極化的老師。
